小班礼仪教案:仪容《洗脚》

2013-06-21
【字号: 】【背景色 收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭
《小班礼仪教案:仪容“洗脚”》摘要:和洗脚的好处。 2. 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。 核心要素:每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服 天天洗 不懒惰 洗干净 再休息 活动准备:水盆、香皂、香皂盒、毛巾 基本过程: (一) 导入活动 教师:小朋友们,在家...
相 关礼仪教育势在必行!(五) >>详细礼仪教育势在必行!(一) >>详细
培养孩子注重个人礼仪 >>详细我们自己的“礼仪” >>详细

  教学形式:团体或小组教学小精灵儿童网

  教学方法:情境表演法

  活动目标:

  1. 了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。

  2. 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

  核心要素:每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服

  天天洗 不懒惰 洗干净 再休息

  活动准备:水盆、香皂、香皂盒、毛巾

  基本过程:

  (一) 导入活动

  教师:“小朋友们,在家里,你们每天都洗脚吗?你们知道为什么要洗脚吗?洗完脚后你们会有什么样的感觉?洗脚对我们的身体有什么好处?”

  (二) 关键步骤

  1. 教师提问:“洗脚需要哪些用品?用什么水温洗脚?你自己会洗脚吗?怎么洗?”

  2. 示范洗脚的方法:幼儿观察后进行描述。

  (三) 结束部分:

  改编歌曲《洗手》,将“洗手”的歌词改为“洗脚”。[小精 灵 儿童 网站]

 顶一下
 踩一脚
 评 论
更多
 发表评论  查看评论
 
 
在线背单词
小学数学
电子课本
热点推荐
精品专题
英语学习
数学学习
在线识字